在日常学习和生活中，记录经典的好词好句能够帮助我们巩固知识和积累词汇。那么，哪些好词好句具有启发意义呢？下面是小编整理的适合二年级学生的夏天好词好句，欢迎阅读，希望大家喜欢。
◰ 慢慢地，她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱，以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里，一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来;一双娇小的脚丫拍打着水花，多惬意呀!有些有创意的小朋友高举着小伞，快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷飞溅出去，溅起那一潭潭可爱的笑声。
◰ 夏像一位生气勃勃的少年，健步走上时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏天火热的阳光，洒下一片绿荫。夏天的阳光到达哪里。哪里就是一片酷热、一片骄阳。
◰ 中午，太阳像一团火，炙烤着大地，连大树也低下了头，一副无精打采的样子。但田野的秧田绿油油的，显得非常有精神，一阵午时风吹过，它们就像一群群孩子在跳舞，又像一望无际的绿色的海洋。哇！“庄家卫士”青蛙来了，只见它一会儿跳到田埂上，一会儿游到水里，一会儿又沉到水底，真有趣！
◰ 颗粒无收 田地龟裂 大汗涔涔 夏阳酷暑 沙漠干亢 酷暑季节
◰ 夏天来了，烈日当空。农民伯伯还是不得不顶着烈日除草、打药、收割，孩子们也不示弱，全家老小打“麻”（苎麻）忙。
◰ 在早晨的晴空上飘飘悠悠的是浮云。它随风起舞，悠然自在，好象在互相追逐，戏耍，显得格外活泼可爱，为天空增添了不少生机。
◰ 一阵凉爽的清风带着泥土的香味拂过，远远望去，就像绿色的大海里漾起了汹涌的波浪，那麦苗绿得就像一块庞大的绿宝石摆放在田野里。
◰ 西湖的水，碧波荡漾，在太阳的照射下，闪着粼粼金光。站在西湖边上，阵阵微风吹来，西湖边的柳树上，知了不停地唱歌，感到心旷神怡！
◰ 走在大街上，一切有生命的东西都无精打采地低着头。柏油马路被火辣辣的太阳烤的有气无力的，云朵也好像被太阳烧化了似的，都无影无踪了。
◰ 在这个炎热的季节，花朵们互相交谈着自己的美丽，在夏天的中午，最有意思的莫过于下棋了，在茂密的大树下，坐在下面下棋，呵，多有意思啊！
◰ 走进去，夏天不仅仅是一种景致，眼睛的感觉无法填满蠢蠢欲动的心迹。夏日里阳光炙热，世界被暴晒出各种气息，它们来自树叶、水、泥土的体内，还混杂着烈焰的味道。夏天也在这些气息中获得真实。
◰ 夏天是响晴的。万里无云的时候，太阳笑得灿烂，白云拉着手的时候，太阳板着个脸；白云成山的时候，太阳又变了个脸。夏天有许多交响乐，树上的蝉是主唱，采花粉的蜜蜂是伴唱，太阳的光就是彩灯。
◰ 常常站在狭小的阳台上，在朦胧而熹微的晨光里，听风的吟唱。早晨的风微凉如薄荷，像琉璃般有透明的质感。风从四面八方吹来，带走栏杆上的水汽，大大小小的水珠开始逃逸，蒸发。阳光在水滴的折射下呈现出七彩斑斓的光泽，恍如旖旎华美的锦缎。叶片全都蒙上了一层薄薄的光雾，上面晶莹的露珠在风的拂动下缓缓移动，冲刷了多余的尘埃，深绿的叶脉宛然可见。
◰ 被云雾洗刷过的红叶，就如同沾着露珠的红玛瑙，闪闪发光，从远处望去，山坡上仿佛飞过一团团流火，燃烧着，燃烧着……
◰ 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
◰ 北方的夏季天亮得快，早晨5点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个满室，直到11点半才退出，令人感到炎热。
◰ 炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们的细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。
◰ 南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得蜷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气添上一层烦躁。
◰ 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
◰ 一个风和日丽的下午。
◰ 一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
◰ 整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。
◰ 太好了，太好了！
◰ 这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
◰ 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
◰ 人人献出一点爱，人间永远是春天。
◰ 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
◰ 雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
◰ 只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。
◰ 天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。
◰ 秋姑娘一手拿着篮子，一手在挥撒那金黄的落叶，秋叶漫天飞舞，好似一个淘气的孩子，在不停耍着杂技。田野里的景色也十分迷人，田野就像一片金色的海洋，稻子是一名坚定的战士，在守护着田野，不论风吹雨打它都纹丝不动。果园里，粗壮的树枝上挂着一个个灯笼，点亮了秋天。葡萄树上，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，浓密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，人们在底下乘凉，他们有说有笑，十分开心。秋天是个丰收的季节，给人们带来了喜悦。
◰ 风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，
◰ 公园里有个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，每年的十五，湖边就会有许多人来观赏鱼。
◰ 春天，果树都开花了。粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看，像一把把花伞；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮极了！
◰ 听，蓝天上的大雁这样回答，它们排着大大的人字，好像在说：“是勤劳的人们画出秋天的美景！”
◰ 小猴子吃起葡萄来。
◰ 清晨，小刺猬去森林里采果子。
◰ 小猴子大口大口地吃起葡萄来。
◰ 一对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩！
◰ 月亮散发出闪耀的光向我们微笑，星星眨着漂亮的小眼睛，跟着月亮优美的歌谣，让我们一个个都进入了梦乡。
◰ 种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
◰ 北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
◰ 北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！
◰ 从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
◰ 老师微笑着点点头。
◰ 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
◰ 小柳树听了，不好意思的笑了。
◰ 小枣树结了许多又大又红的枣子。
◰ 一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。
◰ 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
◰ 九月的乡村，是农人弹奏的.乐章。
◰ 绿色的生命，是充满希望的，美好的幻想，是对未来的希望，憧憬的理想是生命的绿色。明天我们要走的路是一片油绿，就像原野上的小草，尽情释放着生命的活力。
◰ 带上宝宝去踏青，春天出行最好的季节，带宝宝亲近自然!
◰ 忽然视线里闯入一片红艳，在阳光下欲灼伤我的眼，那久久未果的牵牛花，终是以卑微而饱满的生命姿态完成了一朵花开的使命。
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◰ 春天就像一个绿色的世界，我就是一只小燕子飞进了这个绿色的世界里。我在绿色的世界里快乐的生活，我听着美妙的歌声、吸着清新的空气、看着优美的风景。
◰ 春暖花开正当时，莺歌柳绿晨清新。山野踏青露湿脚，闹市访友喧寻静。春风送信不愁到，只缘你是看信人：祝你春气盎然，朝气蓬勃!
◰ 桃花点缀着爱情，爱情点缀着桃花，花开花落中，爱在步步向前。
◰ 岁月的风尘夹杂着寒霜，也会将希望凋零。就象深秋即将来临，寒风横扫落叶，繁华瞬间落寞。
◰ 一些繁盛，从夏的那一片绿色中滑落，走进了秋的诗行，微风，漫过了小草上的清露，在林间流动，那些路边的小花儿开的也不再张扬。
◰ 明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。
◰ 金色的蝴蝶呀！你是在为谁而翩翩起舞呢？花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明白了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。
◰ 田野里，玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉，半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的小脸。农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。
◰ 秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过；秋天是乱的解不开的结，似能解开却又重新纠结；秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又经不住索取。
◰ 冷秋，冷晨，冷霜，冷落叶；暖情，暖意，暖人，暖岁月。因为懂得，一切美好；因为存在，温暖相随。
◰ 再读，把你的体会送到诗句里。 千门万户曈曈日，
◰ 贴春联：（随即渗透春联知识） 上联：一夜连双岁 下联：五更分二年 横批：辞旧迎新
◰ 葡萄沟 葡萄五光十色
◰ 揭题板书 （二）初读识字
◰ 巩固生字，同桌互相检查 （三）再读感知
◰ 引语：这节课我们继续学习《小蝌蚪找妈妈》的故事。 （二）感知课文。
◰ 点拨朗读。 鲤鱼和乌龟是怎样向小蝌蚪描述他们的妈妈的？用“～～”画一画，读一读。
◰ 情境填空，配上动作朗读 （五）发散思维。
◰ 走月亮 月儿明亮月光柔和
◰ 抄写生字词，积累好词好句（选择自己理解了的词语造句）。 第二课时
◰ 听写词语 二、精读指导
◰ 说说自然界里还有哪些情景充满韵味？ （蜜蜂采蜜、秋虫呼叫、冬梅傲雪、高山流水、小桥人家）
◰ 导入新课：现在，我们就跟随作家老舍走进老北京，过一个“京味儿”十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。 二、初读课文，扫清字词障碍。
◰ 全班交流。（重点关注“京味儿”语言。） 五、课堂小结。
◰ 说一说“元旦（旧时指农历正月初一）”与“除夕”有什么截然不同之处。 课件演示：“铺户……全城都在休息。”
◰ 指导朗读：读出轻松自在的感觉。 （五）元宵节：
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