◬ 15点自助烧烤区同时开放，凭入场券每人领取相应数量食物自行烧烤
◬ 全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
◬ 全体师生步行前往烈士陵园。
◬ （1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
◬ 教师讲述清明节的由来。
◬ 通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
◬ 学生代表邱丹扬讲话。
◬ 老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
◬ 全体学生进入纪念馆参观
◬ 领域课程活动。
◬ 每人自带制作青明馃的材料（面团、馅等）。
◬ 录像机以及有关垃圾处理的录像带。
◬ 通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
◬ 要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。（www.jym1.cOM 句怡美）
◬ 培养幼儿敏锐的观察能力。
◬ 为了方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。
◬ 春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。
◬ 和妈妈一齐过节，共同感受节日的欢乐。
◬ 会务组
◬ 校医随行，带好药箱。
◬ 给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
◬ 以清明节踏青游为主题在五一长假前期的形成一个小高潮，为五一长假做好前期铺垫工作。
◬ 用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）2、教师讲述清明节的由来。
◬ 在活动中途中，不得大声喧哗，随意走动，时刻注意交通安全。
◬ 各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行。
◬ 清明节你去了哪里
◬ 大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望。
◬ 组织学生清明节献花缅怀革命先烈大队活动。
◬ 学生自带饮用水(一瓶)，不带任何食品和饮料。
◬ 引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?
◬ 在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
◬ 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
◬ 拌鸡蛋
◬ 引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。
◬ 总结美丽的天空不见的原因，加强幼儿的印象。同时重复课件内的相关内容。
◬ 知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。
◬ 命题画：“小猴荡秋千”。
◬ 利用校园广播、宣传栏、刊板等形式宣传革命先烈的英雄事迹。
◬ 出示事物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。
◬ 鸡蛋沉浮
◬ 讨论：“你们想做什么样的车子？可以用什么来做？”
◬ 组织师生开展网上祭扫活动。
◬ 默哀。
◬ 了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。
◬ 仪式开始。
◬ 了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
◬ 搭建节日惠客平台，促进节假日消费，提高酒店营业额。
◬ 小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在各班进行讲述吃绵菜饼这一习俗特征，并介绍绵菜饼的外形以及清
◬ 每班选出4名家长进行吃清明果比赛。
◬ 用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
◬ 神秘2份小礼物的赠送
◬ 各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。
◬ 学校领导讲话。
◬ 幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
◬ 引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处
◬ 展览幼儿的作品
◬ 放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
◬ 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
◬ 在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。
◬ 游戏组
◬ 成长册的制作方法、需要家长填写的地方。
◬ 愿意参加活动，感受节日的快乐。
◬ 准备代表全园的'手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；
◬ 在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。
◬ 列队集合留意盘点人数，活动结束后也要盘点好人数。
◬ 学会观察和总结春天的景色。
◬ 观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
◬ 通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
◬ 课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
◬ 开展网上祭英烈活动。
◬ 懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。
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