“日常生活、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯。”经过搜索的结果编辑整理了一些与和教育有关的名人名言相关的信息。名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步，名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！
1、如果想要用什么来改变孩子，我们首先要以身实验，看看它是否能够改变自己。——卡尔·荣格
2、老师常用逆水行舟，不进则退，心似平原跑马，易放难收的谚语来教育我们，意思是，船在逆水中行驶，你不用力往前划，船在逆水中就会自然往后退，心也就像草原上的马，你不去努力的收住它，它就会跑得无影无踪，所以我们的孩子在学校里要努力再努力，刻苦再刻苦，学好知识，为社会，作贡献，为自己的幸福生活而努力
3、(清)陈宏谋 富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。
4、陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。[
5、学校只有法治,不能成其教育;学校没有法治,不能上轨道。
6、财富、教育是“立国”的三个要素，要“先富后教”。主张道德教化，认为这能起到政治法律所起不到的作用。
7、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
8、人们的`教育，要从严肃认真的专业训练入手才是脚踏实地的。这比什么书本教材都重要。
9、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。——房秀芹
10、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
11、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
12、6、花落柴门掩⼣晖，昏鸦数点傍林飞。吟余⼩⽴阑⼲外，遥见樵渔⼀路归。
13、教育应该关注每个学生的个体差异，注重培养他们的兴趣和潜能。
14、多看；做题要多练、多用；运用要多想、多试。※勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
15、与其惩罚孩子，让其自我反省，不如让自己停下来，去发现自己的需求和真实的自我。你不曾给予自己的也无法给予孩子。——谢利·胡贝尔
16、真正的教育应该培养人的意志和品格，使他们成为自己的主人，而不是被社会和权威所操控。"
17、孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。
18、繁重那么筋骨渐强，娇养那么精力愈弱。
19、非暴力沟通的第一个要素是区分观察和评论。我们需要清楚地观察我们正在看到、听到以及接触到的什么正在影响我们对幸福的感受，而不掺杂任何评价。——马歇尔·卢森堡
20、愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间无为者——放弃时间有志着——赢得时间闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间好学者——创造时间自满者——蔑视时间3特色班会4主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
21、首先必须考虑的是建立一种文化健全的生活；而这种服务的培养必须占据最高的位置。
22、有前人在希望的田野上播撤种子，慢慢等待花开时刻，一定会有美好的收获。
23、师道—中国文化传统道统之所系
24、孔子的教育可以用八个字高度概括：有教无类，因材施教。就是说人人都有受教育的权利，根据学生的才能爱好针对我的教育。
25、尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子?尽心下》3.学至乎没而后止。——《荀子?劝学》：学习到生命的最后一刻才算中止。
26、教你的孩子们规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检。
27、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”--卢梭
28、爱之必以其道。——《潍县署中与舍弟墨第二书》释义：爱惜子女必须讲究方法。
29、5、⽆极⽽太极。太极动⽽⽣阳，动极⽽静，静⽽⽣阴。静极复动。⼀动⼀静，互为其根；分阴分阳，两仪⽴焉。
30、俗话说:成人比成才更重要。良好的道德规范对人的行为具有重要的约束作用。教育专家司锡龄说:“一个人对社会的贡献,不仅仅取决于他的知识,还取决于他的能力和工作态度。”工作态度与一个人的品德是密不可分的,贡献是三者的乘积,即贡
31、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.
32、王守仁认为良知是存在于人心中的天理，是人固有的善性，但良知往往被私欲所侵蚀，所以要努力加强道德修养，去掉人欲，恢复良知的本性。
33、日常生活、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
34、数日相随两不忘，郎心如妾妾如郎。
35、“美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的”。——著名特级教师李吉林
36、我国是一个崇尚道德的国家,历代有作为的教育家、思想家,都非常重视“德、礼、法”的教育,从孔子、荀子到韩愈、朱熹,他们在教育实践中,都注重培养具有高尚道德品质的人,以“修身、齐家、治国平天下”为教育的根本目的。四书五经之一的《礼记》说:“人有礼则安,无礼则危。”《左传》上有句名言:“德,国家之基也。”可见,道德于国于民何等重要。
37、3、争名逐利千绳缚，度⽔登⼭万事休。
38、第一件要做的事，就是要赢得孩子们的信任和热情。我相信，假如我做到了这一点，一切其余的问题也会随着解决了。
39、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”
40、静待花开，是平静祥和，是执着与守，更是智慧和宽阔。
41、不在，学生能做好，这个班主任可优秀。可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。我信奉这段话，如果说学生是厂品，那么班主任这一角色时时刻刻影响每个产品。
42、必须首先考虑建立一个有健全文化的生活；而为此服务的培育工作必须占最高地位。——斯宾塞（WWW.gx86.com 笔稿范文网）
43、读书不是为了吞下枣，而是从中汲取你所需要的。
44、——美国洛杉矶市长安东尼奥·维拉戈沙“教育即生活，生活即教育。”——杨文“拥有一颗好奇心最重要。”
45、他把人心中的天理称为“良知”。良知是心的本质，即是非之心。它是不学而能，心中固有的“灵明法宝”。有了良知便能先验的判明是非善恶，知道天地一切事物的.道理，觉得什么事该做，什么事不该做。即“一切人在道德人格上是平等的，人人都有受教育的可能，都可能成为圣人。”他认为，人的良知在人的整个生命中始终存在着，既不会减少，也不会丢失，但可能受到习俗和私欲的影响而蒙蔽，为此，人就有受教育的必要。
46、直到新中国成立后，扫盲三亿多人，普及九年制义务教育，才有了普惠人民的教育！毛泽东才是真正的大成至圣先师，万世师表！
47、个人学习不如集体学习，偶尔学习不如经常学习。为着进行经常的集体学习，最好是联合起来组织社会大学、星期研究会以实施共同之进修。 —— 陶行知
48、主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。
49、孔子是伟大的教育家，论语中有许多经典名言，给人以思考启迪，如因材施教，有教无类，文质彬彬，然后君子等等，不胜枚举。但现在的教育，似乎有和孔夫子的观点是背道而驰，相去甚远。一切是唯分数论，唯成绩论。
50、最高的山能看最远的风景！
51、不受非分之赐，则廉耻立。 (（宋）司马光)
52、一首先创办私学，极力主张扩大教育对象，明确提出“有教无类’’的主张。孔子收授弟子3000人，贤者72人。
53、发展道德规范、完成社会发展使命的最复杂的环境。
54、教是为了不教；管是为了不管。
55、磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
56、在实际工作中，护士会面对各种各样的挑战和困难，但只要坚守这个格言，就能在工作中找到动力和意义。
57、秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
58、与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
59、摧残后，丧失了原有的斗志和信心，最终走向了残花百草——虽然奋斗但最终籍籍无名泯然众人。
60、孟子、理学和心学集大成者，他的思想影响深远，传播至日本、朝鲜半岛及东南亚等地。
61、于漪，女，1929年2月7日出生于江苏镇江，汉族，中共党员，“人民教育家”获得者，上海市杨浦高级中学名誉校长。于漪于1951年7月毕业于复旦大学教育系，8月正式参加工作；1958年任教于上海市第二师范学校；1965年加入中国共产党；1985年历任上海市第二师范学校校长、名誉校长；1997年7月任上海市杨浦高级中学名誉校长；2010年2月获评为“2009中国教育年度新闻人物”，2019年获得国家“人民教育家”称号。[1]于漪长期从事中学语文教学事业，致力教育教学改革与创新，推动全中国语文课程教学综合性改革。
62、王阳明说：人须在事上磨，方能立得住。一切以实践为主。确实如此。我们的教育要多给学生一些实践的机会，让我们的孩子走进社会，走进生活，参加社会实践，把理论和实际结合起来，才能有良好的教育效果。其实，作为教师的我们何尝不是如此。
63、詹马修斯 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
64、——列夫托尔斯泰学生在学习上大致可分为四种：“生而好学为上，熏染而学次之，督促而学以次之，最下者虽督促不学。然而生而好学与督促不学的人究竟是少数，大多数得到相当熏染、督促就学习。”
65、立德树人，静待花开的意思是，我们以思想品德去教育人，会有好的结果。立德，就是好的思想品德，以品德放在首位，以好的情操去教育人，有了好的思想品德，就会有好的结果，所以我们教育孩子就是，要教育他们如何做人，如何把自己的思想品德提高，这样孩子也会有好的结果的。
66、老师经常教育我们要好好学习,天天向上,不要居功自傲,不要自暴自弃,他常说,少壮不努力,老大徒伤悲,时间一去不复返……鼓励我们时刻要记住:不能放松学习,只有刻苦学习,才能取得好成绩,学习如逆水行舟,不进则退,书山有路勤为径，吃得苦中苦.方得人上人