▰ 科学家小故事读后感 ▰
我看了一本书——《科学家的故事》，我对其中有关科学家牛顿的故事，感触最深。
短文主要写的是：牛顿从小就出生在一个艰苦的家庭中，他读小学时，除了数学还好外，其他几门功课都不太好。但是，牛顿却爱制作一些十分精巧的小玩意儿。有一次，他捧着一个用木头做的水车架在水中。只听见水车嘎嗒嘎嗒直响，不一会儿就转了起来。这时，有一个成绩好的学生向他走了过来，对牛顿说：“你知道为什么水车会转吗？”牛顿愣住了，脸涨得通红，不知说什么。那个男孩得意地说：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”从这以后，牛顿并没有气馁，反而对一些自然现象产生了兴趣，开始努力学习，成为了班级里的优秀学生，最后成为了历史的巨人。
从这个故事中让我懂得了：只要一心一意，认真去做了，就一定能成功！
还记得两年前妈妈给我报了书法班，当时也没想多少，就报了名。老师很好，我也听地很认真。每节课我都很专心的听、讲、写、做。我从当初的楷书初级升为楷书高级，只用了两个礼拜的时间（也就是第三节课左右）；又从楷书高级到行书初级。这三个学期是漫长的，因为时间的长久：这三个学期又是快乐的，因为有朋友的相伴，老师的夸奖，家人的鼓励，把这些作为动力，像老牛拉车耕田一样，步步脚踏实地，不虚假。今年，季老师打电话来说把我的一份作品寄出去参加比赛了，我刚听到这个消息的时候，激动的一直问妈妈到底是真的还是假的呀。整个中午我怎么也睡不着，要知道，只有老师眼中的好作品才能交出去的。一年里，只有寥寥无几的同学能够拥有创作纸（有印刷的彩色图案在旁边的纸张），我在去年拿到创作纸后，练习了半个学期多，终于等到这次的机会了！
只要持之以恒、坚持不懈就算再难的事都有可能成功！
▰ 科学家小故事读后感 ▰
上周，我读了《科学家故事》，作者关于100名科学家的104个小故事。
对于这本书，我想从几个方面讲。从总体印象来讲，这本书让我看到了科学家们的勤奋，反对者的无情，作者的赞美，以及科学家的生活。
从人物来讲，我最喜欢的莫过于爱迪生。我从他争分夺秒、与时间赛跑的事感受到他惜时如金的品质；从他为了发明而不顾身体的事中，我感受到了他无私奉献的精神，让作者都为之赞叹。
从章节来讲，我感触繁多。从道尔顿研究色盲、色弱，并发现自己是色盲的事中，我感受到了他的认真和细心；从人们把亚里士多德的科学著作捧为信条，反对对信条不敬的人的事中，我感受到了人们的无知和无理。
当读到布鲁诺为真理而被火刑烧死的时候，我的心沸腾了，有一种想把教会的人扔进火坑里的冲动，同时也为布鲁诺的死感到可惜和无奈；当我读到中国的杨振宁得到诺贝尔奖时，我不禁为自己是一名中国人而自豪！
联系生活，生活中也有一些这样无私奉献的人。比如说我们的老师，为了我们而燃烧自己。从这本书中，我感受到了科学家们的无私奉献、惜时如金和勤奋刻苦的精神，我要学习这些精神，并带动更多的人。
这是一本让人受益匪浅的书，让我受用无穷。
▰ 科学家小故事读后感 ▰
科学家是人类追求真理的导航者，他们在无尽的探索中不断推动着人类文明的进步。而科学家的故事，常常激励着人们勇往直前，不断追求知识和创新。下面我将为大家分享一则令我深受启发和感动的科学家故事。
这个故事的主人公是一位名叫玛丽·居里的女科学家。她出生于波兰的一个贫苦家庭，从小就表现出与众不同的聪明才智。尽管面临着严峻的经济困难和性别歧视，玛丽依然坚持追求知识的梦想，并决定成为一名科学家。
玛丽从小就对科学充满了浓厚的兴趣，特别是对电和放射线的现象感到十分好奇。在大学里，她选择了物理学作为自己的专业，并相继获得了学士和硕士学位。即使在学术界，对于一个女性而言，要想取得成功并不容易。玛丽遭受到了许多的质疑和歧视，但她从未放弃。
玛丽深入地研究放射线，她对这种神秘的现象充满了好奇心。她建立了一间简陋的实验室，在实验室中进行了大量的实验和研究。这种工作并不是轻松的，放射性元素对人体有很大的伤害，而且很少有人能够理解玛丽的研究。但她并不在乎别人的眼光，她坚定的相信自己的研究会对人类带来巨大的益处。
在持续不断的努力下，玛丽最终发现了两种新的放射性元素，她将它们命名为钋和镭。这一重大发现引起了广泛的关注，并为她赢得了诺贝尔物理学奖。玛丽并没有因此而骄傲自满，她更加努力地投身于科学事业。
科学研究也给玛丽带来了巨大的伤害。长时间接触放射线使得她的身体逐渐出现了健康问题，她不幸患上了白血病。尽管如此，玛丽仍然坚持继续工作，她总是说：“我不曾在乎我的身体，只要能为我的科学投入一切就足够了。”
玛丽在抗击疾病的同时，也在继续着自己的研究工作。她对放射性元素的深入研究使她得到了第二次诺贝尔奖，这次是诺贝尔化学奖。她成为了第一位获得两次诺贝尔奖的人，也是至今为止唯一的一位女性。
玛丽的生命并没有因此延续下去，她于1934年因白血病去世。在她的一生中，她对科学事业的贡献将永远被铭记。她不仅是一个伟大的科学家，更是一个坚强的女性。她用自己的实践告诉，只要坚持追求自己的理想，并为之努力不懈，就一定能够取得成功。
这个故事深深地触动了我。玛丽·居里的坚持和不屈不饶的精神让我深受鼓舞。她面对的困难和挑战远远超出了我所经历的范围，但她从未放弃过自己的梦想和热爱。她告诉我，只有坚持不懈地努力，不畏艰难困苦，才能够克服一切困难，取得自己的成就。
在读完这个故事后，我深深地认识到了科学家们的伟大。他们是世界的探险家，他们的工作推动了人类文明的发展。他们无私地献身于科学，无私地探索未知的领域。正是因为有了他们，人类才能够拥有今天的现代科技和医学。
这个故事是一个真实而感人的故事。它向我展示了一个坚韧不拔，乐观向上的科学家形象，也激发了我对科学的热爱和追求。无论面临怎样的困难和挑战，都应该像玛丽·居里那样，坚持不懈地追求自己的理想，为科学事业做出自己的贡献。让怀揣着故事中的启示，勇敢地迈出追求科学的脚步，为世界带来更多的希望和创造力。
▰ 科学家小故事读后感 ▰
我读了科学家的故事这本书，知道了不少名人，比如说：扁鹊、华佗、蔡伦、张衡、皇甫谧和祖冲之......等等
而且，里面让我学到了做名人的辛苦，知道他们的努力，踏遍千山万水，去拜师傅，就算再累、再苦，他们也忍耐，一直到底。
虽然，我没有读到他们所有的故事，但是，我希望，他们会有更大的成就！
▰ 科学家小故事读后感 ▰
我读了《中国古代科学家的故事》这本书。其中，李时珍的故事给我留下了深刻的印象。
李时珍是我国明朝最著名的药物学家。他生活在一个医学世家，由于家庭的影响，对医药产生了浓厚的兴趣。他为了制作《本草纲目》，亲自实践，历尽千辛万苦到深山野林采集草药。为了深入研究，他还经常冒着生命危险，尝试一些有毒的草药，实在是太伟大了。李时珍勤奋、刻苦学习，遇到困难不退缩，迎刃而上的精神值得我学习。
想想自己，我是那么的渺小。我做作业时遇到不懂的字或者问题，不爱动脑筋，懒得去查字典，翻资料。妈妈看见我这模样，语重心长地说：“做事要认真，要有耐心，不能三心二意，这才是好孩子呀！。”我嘟嘟嘴说：“知……道……啦！”妈妈摸摸我的头，关心地说：“别这样，我知道你一定行的，你是最棒的。”我听了连忙点点头，哭着说：“我会改掉这缺点，好好学习，我要向李时珍学习。”妈妈开心地笑了。
李时珍编写《本草纲目》的经历，让我懂得了做什么事情都要经过艰苦的努力，才能取得成功！
▰ 科学家小故事读后感 ▰
《科学家的故事》这本书是我最喜欢的一本书，书中写了李时珍、达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事，读完之后，觉得他们真是伟大，很厉害，特别是李时珍，真不愧是我国古代的科学家，我们都应该向他学习。
李时珍三四岁就开始学习观察植物，红的、黄的、白的，五颜六色的植物他都要弄清楚，等李时珍长大发现，旧本草术里有许多错误，于是他下定决心把本草重新整理，把错误的地方改过去，于是，李时珍翻山越岭，到深山采集药物，虽不是一帆风顺，但他并没有灰心，继续做了下去。
正是这种精神，让他又尝试各种草药上千种。经过了很多次的试验，李时珍终于完成了《本草纲目》的修订，记载的药物有1892种，还附有1160幅插图，还增补了374种新药草。
从李时珍的身上，我感到古人为我们付出了那么多，我们应该感谢古人，感谢李时珍的《本草纲目》，它真是一部伟大的巨著啊。
李时珍为了重新编写《本草纲目》，吃尽了千辛万苦，还亲自实验，不怕困难，不怕死亡，我们要学习他这种精神，在学习上不退缩，不怕苦，不怕累，要多向其他的同学学习，要有细心，要有信心，这样我们的学习才会有进步。
《科学家的故事》读后感
《科学家的故事》读后感
这个星期五，我们的班主任让我们收集科学家的故事。我很快就做完了。我又读了我抄写的科学家故事后，有感而发。就写下了这篇读后感。
这些故事都是描写牛顿的糗事。第一个故事是牛顿与一个姑娘约会，但牛顿与那姑
娘都准时的赴约后，牛顿的脑子又开了小差，在他的脑子里只有无穷的二项式定理了。他抓起姑娘的手，错把他当成了烟斗放进点火器，痛的姑娘大叫，就离开了他。
第二个故事是牛顿煮鸡蛋，但是因为他的大脑稍微打开了一点，他发现他煮鸡蛋后就住在怀表里。
第三个故事讲的是牛顿请了一个朋友来吃饭，但他先回屋去研究了一个问题，朋友见他不出来就把所有的饭菜都给吃了，牛顿出来后，以为自己吃过饭了，于是他就回屋研究他的问题去了。
▰ 科学家小故事读后感 ▰
今天爸爸和我一起读了科学家的几个故事，我知道了在人类的历史长河里，涌现的很多杰出人物，其中最耀眼的就是科学家们。这些科学家们为人类的发展做出了重要的贡献。特别是发明家爱迪生，他的一些重要发明，包括电灯，电话机，有声电影，他是从小就是思考问题，不停地提问题，有不明白的，就自己动手自己验证。宇宙之谜的探索者霍金，小时很爱动脑筋，做作业时，最不喜欢别人在旁提示，无论多难的题，他都要独立去完成。有一次老师留了13道相当难的习题让同学们去做，有几个人费了好大劲才做出一道，多数人都泄气了，而霍金一口气做出了10道，还感到非常遗憾。霍金这种不怕困难、独立学习、爱动脑筋的好品质，是需要我学习的。此外，还有有勤勉敬业的女科学家居里夫人；思想超越时代的科学家爱因斯坦；能工巧匠的祖师鲁班；还有令人敬仰的全才张衡；外科的祖师华佗。
读了《科学家的故事》不但学到了知识，还使我深受教育和鼓舞，这些故事告诉我们：科学家从小爱学习、爱读书，对科学都有浓厚的兴趣热爱科学，献身科学善于观察、勤于思考，遇到困难，从不退缩，总能坚持不懈，直到成功为止。我要向科学家们学习。
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《科学教学反思》
科学教学反思（一）：
科学教学反思
古人曾说，穷则变，柔则变，一般则长。那如何才能变呢？
首先，要反省，善于反省。如何反思？作为一个从事科学教学的老师，不仅仅要具有精湛的专业知识和高超的教学艺术，更重要的是要善于进行教学后的反思，只有在不断的反思过程中才能不断地提高自身的素质，推进素质教育，全面提高教学质量，现我根据自身经验谈一谈如何进行小学科学教学反思。
一、要充分认识科学教学反思的重要性
教学反思能否真正达到反思的作用，取决于能否促进教师的专业成长；能否有助于构建有效的课堂教学，提高学生的学习水平，提高教育教学质量。
科学教学不一样于其他学科的教学，它需要教师的知识储备更广，因为科学涉及到物质世界、生命世界、地球与宇宙等众多领域；需要的课前准备更为充分，因为科学学***有结构的**材料，需要小组合作**。在科学课程改革不断深入的这天，学生早已变成教学的主体，而教师的新旧教学理念必然相互冲突，作为教师务必更新自我的教学理念，转变教学观念，而这一过程教师务必要及时反思中快速地转变过来，才能更好地完成教学任务，从而适应当代教育的发展。
小学科学课程是以培养学生科学素养为目标的科学启蒙课程。科学素养的构成不是在短时间内完成的，而是学生不断理解和内化的一个长期过程。更重要的是，早期科学教育对一个人科学素养的形成起着决定性的作用。因此，要形成学生的科学素养，在小学阶段构建有效的科堂教学显得尤为重要。
有效的课堂教学不仅能使学生学习科学知识，感受科学的魅力，而且能使学生体验科学的全过程，构成影响学生生活的潜质。
从以上角度看，反思不仅是教师专业成长的途径，也是提高教学质量的捷径。因此，教师必须从我的成长中总结出成长=经验+反思的公式，认识到教学反思对教师的重要性。
二、要认识科学教学反思的误区
当前的科学课虽然没有语文数学课那样受到社会的重视，但教师有必要对此进行反思。在反思过程中，教师不能产生以下误区：
（1）过分强调科学**的学***。
科学是一种学问，是众多学问之一，显然不是惟一的学问。科学课堂中有效的学***整合不一样的学***，需要将教学资料、教学目标、教学方法有机地结合起来思考。例如，科学实验课以**活动为主；科学考察课以观察为主；科学阅读讨论课以阅读和讨论为主。
（2）过分追求由学生的自主**生成知识。
新课程强调知识的构成应该是以学生为中心的**活动。但这并不意味着所有的知识都应该给学生。这根本不现实，因为有些知识受学生经验、设备、条件、空间等因素的限制，学生无法参与**。
（3） 我们过于注重学生潜能的培养，忽视了科学概念的构成。
学生科学潜能的培养与科学观念的形成同等重要，二者相辅相成。在教学活动中，科学概念的构成依赖于**活动，而**活动又离不开具体的科学材料。学生对**的理解不会也不能脱离科学材料来进行。
三、要认真地进行科学教学反思
根据新课程的理念，课堂教学的规律及评价体系，教学反思一般从教学目标的科学性、教学资料的有序性、教学结构的整体性、教学方法的确切性、学生参与的用心性、反馈矫正的及时性等方面进行反思。为了使教学反思深入有效，我认为没有必要包罗万象。根据科学课的特点，主要需要以下几点思考。
（1）教材重点难点把握是否到位。备课是上课的前提。备课是，教师要认真分析本课的重点和难点。课后反思时，要反思教学重点是否恰当，知识在教材中的地位是否正确，教学预设是否成功突破了教学难点。
（2）活动的设计是否严密、科学。科学课概念的构成必须依靠一系列的活动，学生在这些活动中形成合作、交流和**的潜能，建构科学概念。因此，活动的严密性和科学性必须是教师课后认真反思的一个重点。
（3）材料的准备与出示时间是否恰当。科学课的学***借助于一系列的**材料，关于材料首先要反思的是这些材料是不是围绕课堂上需要**的问题而准备的，且所带给的材料之间有没有特定的联系，相互作用后能不能体现出有关的科学概念和事物规律――即带给的材料是不是有结构材料。其次，反思性材料的呈现时间也很重要，因为学生在理科课堂上对材料的关注往往会影响到整个课堂的教学效果，所以恰当的材料呈现会激发学生的浓厚兴趣和积极性。
（4）**小组之间的合作是否有效。
目前，理科课堂的学习主要是以小组合作为基础的，但大多数小组活动表面上看起来很活跃，但没有深度。这是因为教师只注重活动的形式，而没有确立明确的目标，而且小组内部分工不明确。因此，在群体活动设计中，在明确分工、确定目标的基础上，首先要考虑学生思维的深度，然后再考虑活动的频度。小组活动的目的是让学生更好地体验科学的过程，了解科学的本质。形式主义不能失去本质。
总之作为一名乡村的科学教师，只要认识了反思的重要性，不要误入反思的误区，认真正确的进行反思，就会在不断的反思过程中能变、能通、能久，从而科学教育教学工作，使科学教育教学工作迈向一个新台阶。
科学教学反思（二）：
科学教学反思
作为一个从事科学教学的老师，不仅仅要具有精湛的专业知识和高超的教学艺术，更重要的是要善于进行教学后的反思，只有在不断的反思过程中才能不断地提高自身的素质，推进素质教育，全面提高教学质量，现我根据自身经验谈一谈如何进行小学科学教学反思。
一、要充分认识科学教学反思的重要性
教学反思能否真正达到反思的作用，取决于能否促进教师的专业成长；能否有助于构建有效的课堂教学，提高学生的学习水平，提高教育教学质量。
科学教学不一样于其他学科的教学，它需要教师的知识储备更广，因为科学涉及到物质世界、生命世界、地球与宇宙等众多领域；需要的课前准备更为充分，因为科学学***有结构的**材料，需要小组合作**。在科学课程改革不断深入的这天，学生早已变成教学的主体，而教师的新旧教学理念必然相互冲突，作为教师务必更新自我的教学理念，转变教学观念，而这一过程教师务必要及时反思中快速地转变过来，才能更好地完成教学任务，从而适应当代教育的发展。
小学科学课程是以培养学生科学素养为目标的科学启蒙课程。科学素养的构成不是在短时间内完成的，而是学生不断理解和内化的一个长期过程。更重要的是，早期科学教育对一个人科学素养的形成起着决定性的作用。因此，要形成学生的科学素养，在小学阶段构建有效的科堂教学显得尤为重要。
有效的课堂教学不仅能使学生学习科学知识，感受科学的魅力，而且能使学生体验科学的全过程，构成影响学生生活的潜质。
从以上角度看，反思不仅是教师专业成长的途径，也是提高教学质量的捷径。因此，教师必须从我的成长中总结出成长=经验+反思的公式，认识到教学反思对教师的重要性。
二、要认识科学教学反思的误区
当前的科学课虽然没有语文数学课那样受到社会的重视，但教师有必要对此进行反思。在反思过程中，教师不能产生以下误区：
（1）过分强调科学**的学***。
科学是一种学问，是众多学问之一，显然不是惟一的学问。科学课堂中有效的学***整合不一样的学***，需要将教学资料、教学目标、教学方法有机地结合起来思考。例如，科学实验课以**活动为主；科学考察课以观察为主；科学阅读讨论课以阅读和讨论为主。
（2）过分追求由学生的自主**生成知识。
新课程强调知识的构成应该是以学生为中心的**活动。但这并不意味着所有的知识都应该给学生。这根本不现实，因为有些知识受学生经验、设备、条件、空间等因素的限制，学生无法参与**。
（3） 我们过于注重学生潜能的培养，忽视了科学概念的构成。
学生科学潜能的培养与科学观念的形成同等重要，二者相辅相成。在教学活动中，科学概念的构成依赖于**活动，而**活动又离不开具体的科学材料。学生对**的理解不会也不能脱离科学材料来进行。
三、要认真地进行科学教学反思
根据新课程的理念，课堂教学的规律及评价体系，教学反思一般从教学目标的科学性、教学资料的有序性、教学结构的整体性、教学方法的确切性、学生参与的用心性、反馈矫正的及时性等方面进行反思。为了使教学反思深入有效，我认为没有必要包罗万象。根据科学课的特点，主要需要以下几点思考。
（1）教材重点难点把握是否到位。备课是上课的前提。备课是，教师要认真分析本课的重点和难点。课后反思时，要反思教学重点是否恰当，知识在教材中的地位是否正确，教学预设是否成功突破了教学难点。
（2）活动的设计是否严密、科学。科学课概念的构成必须依靠一系列的活动，学生在这些活动中形成合作、交流和**的潜能，建构科学概念。因此，活动的严密性和科学性必须是教师课后认真反思的一个重点。
▰ 科学家小故事读后感 ▰
一天，我看了科学家的故事，我知道了钱学森是我国著名的科学家，他年轻时在美国留学经过刻苦努力，他成为世界著名航天事业的科学家，1949年新中国成立了。就决定回国，美国想要留住钱学森，但他非常爱国坚持回国，钱学森回到祖国以后，他带领着中国人民迎来了航天时低的黎明。
我觉的钱学森爷爷很了不起因为钱学森爷爷心里始终想着祖国，从现在开始我要好好学习，在班里做一个心中有班级心中有同学心中有父母的好孩子。
▰ 科学家小故事读后感 ▰
《科学家的故事》这本书是我最喜欢的一本书，书中写了李时珍、达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事，读完之后，觉得他们真是伟大，很厉害，特别是李时珍，真不愧是我国古代的科学家，我们都应该向他学习。
李时珍三四岁就开始学习观察植物，红的、黄的、白的，五颜六色的植物他都要弄清楚，等李时珍长大发现，旧本草术里有许多错误，于是他下定决心把本草重新整理，把错误的地方改过去，于是，李时珍翻山越岭，到深山采集药物，虽不是一帆风顺，但他并没有灰心，继续做了下去。
正是这种精神，让他又尝试各种草药上千种。经过了很多次的试验，李时珍终于完成了《本草纲目》的修订，记载的药物有1892种，还附有1160幅插图，还增补了374种新药草。
从李时珍的身上，我感到古人为我们付出了那么多，我们应该感谢古人，感谢李时珍的《本草纲目》，它真是一部伟大的巨著啊。
李时珍为了重新编写《本草纲目》，吃尽了千辛万苦，还亲自实验，不怕困难，不怕死亡，我们要学习他这种精神，在学习上不退缩，不怕苦，不怕累，要多向其他的同学学习，要有细心，要有信心，这样我们的学习才会有进步。
▰ 科学家小故事读后感 ▰
今天早上我写完妈妈给我布置的作业后，看了一本书。书名叫《科学家的故事》。这本书由黑龙江美术出版社出版，它一共写了4位无人不知的著名人物。分别是：祖冲之、爱迪生、达尔文、李时珍。除了祖冲之以外，爱迪生、达尔文、李时珍这3位，我们都在语文书上学过。那我就介绍一下大家语文书上没学过的祖冲之吧！
祖冲之：他是生活于1500多年前的南朝伟大科学家，在数学、天文、历法等等，都取得了惊人的成就，做出了杰出的贡献，祖冲之真是我们伟大的祖国古代人民的骄傲！他用割圆术求圆周率的方法，求得了3。1415926和3。14159927之间。祖冲之计算出来的圆周率，精确到小数点后七位数，是世界上第一个最精确的圆周率。定制了一个新历法——《大明历》（就是每391年便安排144个闰年）。提前两个月精确的推算出月食的日子
这四位名人，是不同时间，不同地点，不同职业的人（祖冲之是“全职”），但是有一点是相同，都有恒心，都有坚持不懈的精神，都有永不放弃的.精神，都注意观察身边的事物，都从身边的事物上得到发明另一个东西的灵感、启发。都取得了惊人的成就，都做出了杰出的贡献，都刻苦钻研取得了丰硕的成果，都是他们祖国的骄傲，他们都超越了前人。
有一天，爱因斯坦走在纽约的大街上。他最好的朋友遇见了他。并对他说：“爱因斯坦，你该买件新衣服了。看看你的衣服多旧啊！”但是爱因斯坦却回答说：“没关系的，这里没有人认识我。”
几年以后，爱因斯坦成为世界著名的科学家，但是他仍然穿着那件衣服。那位朋友再次遇见他，告诉他去买件新衣服。但是爱因斯坦说：“我不需要买新衣服了，这里每个人都认识我。”
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读了科学家的故事，我明白在人类历史的长河中，涌现出许许多多熠熠闪光的人物，其中最灿烂最耀眼的是科学家。这本书讲述了古今中外许多科学家的动人故事，记录了他们为人类作出的重大贡献。
这些科学家在艰苦的环境下，刻苦学习、锲而不舍的努力研究，细心观察，历经种种磨难，最终获得成功。比如电视的发明者贝尔德，从小身体就不好，但他克服困难，刻苦学习，考入大学，经过长时间的研究实验，最终将人的形象搬上屏幕，为人们的学习、娱乐做出很大贡献。发明大王爱迪生从小就爱观察思考，总是不停地问各种问题，有了答案，他就亲自验证。爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的。他的一生，竟有1000多项发明。列如，发明留声机、碳丝灯泡、电车、有声电影、电话机、发电机、电动机……宇宙之谜的探索者霍金，小时很爱动脑筋，做作业时，最不喜欢别人在旁提示，无论多难的题，他都要独立去完成。有一次教师留了13道相当难的习题让同学们去做，有几个人费了好大劲才做出一道，多数人都泄气了，而霍金一口气做出了10道，还感到十分遗憾。霍金这种不怕困难、独立学习、爱动脑筋的好品质，我很感动。还有勤勉敬业的女科学家居里夫人；思想超越时代的科学家爱因斯坦；能工巧匠的祖师鲁班；还有令人敬仰的全才张衡；外科的祖师华佗……
读了《科学家的故事》不但学到了知识，还使我深受教育和鼓舞，这些故事告诉我们：科学家从小爱学习、爱读书，对科学都有浓厚的兴趣热爱科学，献身科学善于观察、勤于思考，遇到困难，从不退缩，总能坚持不懈，直到成功为止。我要向科学家们学习，从小养成爱读书、爱学习的好习惯，将来做一个知识渊博的人；学习科学家遇到困难时，不退缩，要认真思考，直到找到问题的答案。有成就的科学家都不是在父母的威逼下苦读出来的，他们靠的是自我的勤奋和悟性。童年常常是一生中决定去向的时期。仅有从小爱科学，方能长大攀高峰。
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最近我读了《科学家的故事》一书，里面讲了很多科学家成名的故事，让我受益匪浅。
这些科学家大多数都是在贫穷的家庭中长大的，贫穷不能阻挡他们求学的脚步，个个学习成绩都是名列前茅。其中我最喜爱和敬佩的就是中国第一位铁路学家——詹天佑。詹天佑爷爷对工作的勇于实践、大胆创新、不怕困难、一丝不苟和爱国主义的精神给我留下了深刻的印象。詹天佑爷爷是我国最杰出的铁路专家之一，他做事认真，从来不马虎，每一个细节都必须弄懂。那个时代中国铁路公司在外国的控制之下，外国人也不把中国人放在眼底，詹天佑爷爷非常气愤。他为了证明中国人的实力，刻苦钻研。京张铁路就是中国人自己修建的第一条铁路，总工程师就是詹天佑爷爷，他为了这条铁路在峭壁上精心测量，定点制图，翻山越岭，不畏风雨。最终凭着自己的努力，建成了第一条由中国人自己修筑的铁路。不仅给中国人争了一口气，还给帝国主义者一个有力的回击。 詹天佑爷爷认真学习的态度和刻苦专研的精神，为我们后人树立了光辉榜样。他的远大胸怀和爱国主义的精神，大大灭了帝国主义威风，长了中国人的志气。我为中国有这样的铁路专家感到无比的自豪。
我今后更要好好学习科学文化知识，将来攀登科学高峰，成为国家栋梁之才，为国家争光，为人民长志气。我更要象詹天佑爷爷那样，热爱祖国，把爱国主义精神一代一代传递下去，树立起为中华崛起而读书的雄心壮志，去建设我们伟大的祖国。
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