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美国与中国读后感

美国与中国读后感(系列十二篇)

时间:2025-08-04 作者:稿淘网

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一. 美国与中国读后感

早就在《读者》或是《青年文摘》上看过这篇文章,但不全,只有第一部分,说句实在话,虽然文章里提及的是小学教育,同我们一样,按理说应该有所触动,但我就像是一个普通人,只是简单的感慨一句:人家美国的小学教育用一个字形容:棒,两个字形容:超棒!

我常常想到中国的小学教育,想到那些在课堂上双手背后坐得笔直的孩子们,想到那些沉重的课程、繁多的作业、严格的考试……它让人感到一种神圣与威严的同时,也让人感到巨大的压抑与束缚,但是多少代人都顺从着它的意志,没有办法,因为我们的教育体制与美国不同,我们的用工原则与美国不同,我们的许多都与美国不同,所以就出现了教育上的截然不同。美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输,但是,他们想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋,他们要让孩子知道,生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂;他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理,但是,他们煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题,教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法;他们从不用考试把学生分成三六九等,而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力,去赞扬孩子们自己思考的一切结论,去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。

也许,美国的小学生确实不如我们会算题,我们小学四年级就已经学会解方程了,三年级就已经会计算三位数乘两位数了,这样的知识在美国恐怕要到高中才学习吧,我们中国的小孩子三四岁就能背唐诗宋词,甚至会背小九九了,我们的学生屡屡在国际大赛上获得奥林匹克竞赛的金牌,这些,美国的小学生只能是望洋兴叹了。可是我们十几岁的孩子在国际夏令营的表现却是让人大跌眼镜:煮熟的鸡蛋不知怎样剥皮吃,团体合作意识与动手能力差的让人感到匪夷所思------,这就是我们现行教育体制下教育出来的学生。反观美国小学生,他们的重心都放在培养孩子的兴趣上。

对人的创造能力来说,有两个东西比死记硬背更重要,一个是他要知道到哪里去寻找他所需要的比他能够记忆的多得多的知识;再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背,既不会让一个人知识丰富,也不会让一个人变得聪明,要是凭课堂上的学习成绩拿奖学金,美国人常常不是中国人的对手,可是一到实践领域,搞点研究性题目,中国学生往往没有美国学生那么机灵,那么富有创造性。这正是两种不同的基础教育体系所造成的人之间的差异。中国人太习惯于在一个划定的框子里去施展拳脚了,一旦失去了常规的参照,对不少中国人来说感到的可能往往并不是自由,而是惶恐和茫然。

要想改变这种现状,就必须改变我们的教育体制,给孩子自由的空间,让大部分时间放在课堂外那个丰富多彩的世界,让孩子放松心情,放飞理想!

二. 美国与中国读后感

经济与管理学院***陈泳铭

当代中国**与社会治理”结课作业

本书客观地叙述和分析了从太平洋战争到朝鲜战争时期美国一系列对华政策的失败及其原因。其中用“门户开放”这样一个“高尚”的政治思想战略作为线索,先后介绍了这个战略的前后发展和实质内涵,揭示了中美两国文化内涵上面的冲突。在中美关系日益密切的今天,这本书的内容仍然具有深刻的意义和价值。

关键词门户开放中美关系邹谠

正文一、引言

邹谠,中国人,学术修养出自“自由主义占支配地位的美国政治传统”,但是却未像某些华侨学者由于**情结扰乱学术。同时,其父是随孙中山的老革命党,其也未有为尊者讳的情况。尽管作者的出发点是为美国**总结教训,同时受到冷战的影响,但是我们依然能够从中认识美国和中国的“国家理由”。

书中主要讲述的是太平洋战争到朝鲜战争这段时间里的美国战略,详细解剖了美国为何这样一个霸权大国在中国的政策屡试屡败,但是承前启后的却是美国的“门户开放”政策的思想及立场。从这一政策开始,美国战略逐步转变的根本原因就是美国大国战略的形成和发展。作者总结美国当初帮助中国成为“强大,统一,民主”的大国的构想失败的成因,对我们看清中美关系和美国的大国战略发展有着重要意义。

二、认识“门户开放”思想战略

个人觉得这里的“门户开放”不仅仅是政策,而且还是一种政治理念和思想,即通过外交等非武力的方式获得和维护在华利益。

作者从美国**宣布“门户开放”政策下笔:1899年9月,美国国务卿海约翰向德、俄、英、法、日、意等国发出照会,宣告美国**关于“对华门户开放”的政策。这一外交声明对上述各国提出两点要求:

我们将确保在华外商享有平等待遇,维护中国领土和主权完整。美国政治家把这一声明看作美国的国家理念,即尊重别国领土与主权完整的体现,甚至认为与美国的独立宣言精神有关,反应出美国的国家理由具有“道义上的优势”。(p512)我认为这对国内的政党政治和赢得群众的支持具有重要意义。

作者提到“美国在以后的五十年间断性的、并不十分有效的遵循的这两个目标”,言下之意就是,尽管这一外交声明具有“道义上的优势”,但美国的实际行为却并不道义。

实际上,这一时期的“门户开放”是“利益均沾”。从大国战略的角度看,美国的主要利益中心首先是稳定美洲,预防和控制其他地区涉及的争端,其次是欧洲,最后是从长远考虑中国,因为中国庞大的人口和市场意义重大。当时的美国的“帝国意识”还处于较为迟钝的时期,当美国觉得自己有能力夺取更多的中国资源的份额时,中国基本已经被列强瓜分完毕。

此时提出的主张是:保护中国领土和主权完整,实际上是利益平等的前提。

三、“门户开放”战略的发展

1942年间,罗斯福有了“使中国成为大国”的战略构想,他包含了两项具体设想。其一,国际政治方面,邀请中国参加反法西斯联盟,成为“四警察”国家之一,共同维护世界秩序。1943年冬天的黑德兰会议期间,罗斯福终于说服了斯大林和丘吉尔,美苏英中四国组成了“四警察国家”。

其二,促成国共两党合作,以和平方式建立“强大、统

一、民主”的中国。邹谠说,这一设想极富政治远见,因为不仅考虑到了让中国当下有效拖住日本,还考虑到了战后的国际权力均衡,使得中国在战后能够不倒向苏联,以便美苏在亚洲保持势利均衡。(p31/35)。

同时他强调,这一设想是“门户开放”的延伸。这一政策同样是为了维护美国利益而具有“道义上优势”的政策。

首先,当中国领土和主权完整一次次受到日本帝国的实际损害时,美国并没有出面担当“道义者”角色,更没有派出自己的武装力量帮助中国捍卫领土和主权完整,没有做出任何高尚的政治行为。相反,美国继续与日本做生意,**基本的军事材料(石油和废铁),使日本能够制造炸弹,并将其扔到中国城市。直到1941年,美国因珍珠港事件被迫对日宣战,中国的抗战已经整整四年,中国对日本的抵抗到了“军事上即将崩溃”的地步,美**依然袖手旁观。

邹谠在书中反复说明,美国在1943年提出的“使中国成为大国”的构想,完全是为了自己的利益:第一,“最大限度的利用中国的军事潜力”,拖住日本(p30-31),因为当时美国担心无法同时应付东西两个战场。第二,可以使得中国成为西方列强的附庸,打破日本宣扬的“亚洲是亚洲人的亚洲”理念(p40),也就是所谓的“亚洲门罗主义”。

四、“门户开放”的失败

按邹谠教授的分析,美国这一“高尚”政治设想失败的原因可以分为以下几点。

首先是美国自身能力有限,后期军事战略调整。太平洋战争初期,美国出于军事战略原因非常需要中国。第一,需要中国为美国空军提供陆上基地攻击日本船队,建立空军基地需要中国的人力资源;第二,美国需要中**队“拖住相当多的日军,否则这些军队……会对盟国造成破坏性影响”(p37-39),这就需要增强中**队的抵抗能力。

第三,美国将中国大陆视为日本未来前进的基地,这意味着美军将首先在中国大陆视施登陆作战,并在中国大陆与日军作战。这样,美国在中国战后的政治建设中就有了发言权。但是,由于扭转欧洲战局对于美国来说更为迫切,因此,即便出于自身利益考虑而提出的援助中国的计划也只能打白条。

后来,美国跳岛战略取得成功。它放弃了在中国大陆与日军决战的想法,而是直接在日本本土进行登陆作战。“是中国成为大国”的计划雄心勃勃,与美国实际“向中缅印战场提供的微不足道的物资援助形成了鲜明对比(p42)。

第二,失败的第二个原因是美国对国民党的错误期望。由于与中共具有意识形态上的冲突,美国希望通过援助并改造国民党以达成自己的战略目的,并且对改造国民党以达到抗衡共产党持有较大的期望。然而,为了自身利益,美国大力支持的**不仅民主,而且腐败。

这就提出了进一步的问题:美国民主在中国是否可能?美国又是如何对待和处理这个问题的?

接着,由上引出的失败的第三个原因,邹谠认为是美国轻视了意识形态的重要性。我们知道,中国自古以来的治理主要依靠自上而下的意识形态制约。儒家有五千年封建王朝的历史。可见上层建筑对中国政治的重要性。到目前为止,这种治理模式在中国政治生活中仍然发挥着重要作用。

当时,美国并不关心中国的宪政是否民主,只想实现自己的利益。正是因为美国对腐败的国民党一边倒,许多追求英美自由主义的中国知识分子才转向共产党。同时,蒋介石**对于其他民主党派采取“不宽容和压制的政策”,使得共产党的民主战又占了便宜。

不仅如此,抗日战争激化了蒋介石**同元气大伤的中产阶级之间的矛盾,如此渐渐失去了统治的基础和搞西式民主的基础,而这又恰恰是宪政民主的美国等西方列强一手造成的。邹谠在书中一再把中国的宪法民主建国问题放到中国现代历史的长时段来观察,从而与美国对华政策具有的所谓“长远目标”形成对照,无疑讽刺了美国好不在意美式民主是否能在中国发展这个问题,仅仅是依照自己的利益干涉他国政治。

最后,我认为第四个原因是美国对中国特色和共产主义了解太少。美国一直沉浸在自己的美国思想中,甚至还没有完全出来。事实上,拥有强大经济和军事事力的美国仍然能够屹立不倒。

但是兵家常言道:知己知彼百战百胜,作为美国外交**都没有理解毛泽东马克思恩格斯列宁的著作就胡乱立论,这貌似有点说不过去。对于从本质上阶级属性就对立的两个国家,这样的无知无疑是“致命”的。

五、如何评价“门户开放”思想

对于当年美国提出战后建立“强大、统

一、民主的中国”的设想,邹谠在书中有过这样一段评论:

这种政策体现了一种亲切、高尚、鼓舞人心的想象,这种想象根植于美国和一个为摆脱外国统治和剥削、落后和贫穷而奋斗了一个世纪的被压迫国家之间的友谊和感情之中。美国人民赢得了自己的独立,在新大陆建立了一个自由人民的繁荣社会。这种政策是符合他们慷慨大度的天性的。

这种政策的基本思想并没有完全脱离现实。从长期的历史来看,中国的老龄化状况只能是暂时的。具有三千多年完整的、连贯的文化传统的民族或迟或早势必找到一条振兴国家的道路。

……无论中国走向现代化的步伐是多么缓慢与踌躇不前,她还是取得了巨大的进步。使西方列强震惊的漫长的抗日战争被认为是中国政治力量恢复的标志。因此,中国在美国的保护下作为大国出现的前景似乎有可能使她恢复过去的伟大形象。

它预告了欧洲帝国主义在东方各国的末日即将来临,开辟了东西方以平等、友谊为基础而共同生存的新时期。这的确是高尚和激动人心的想法。(p32)。

邹谠通过为美国**总结经验教训的同时,暗地里伸张了中国的国家理由和文明传统,还敦促美国人反思:何为高尚的国际政治。

以美国为首的西方民主宪政国家,在处理国际关系上一直坚持着利益优先的原则。但是,中国几千年来却一直有一种高尚的政治正义诉求。也许不能理解这一点的美国思维,才是 “美国在中国的失败”的根本原因。

“三千多年完整的、连贯的文化传统”当然不意味着中国在过去三千年中的任何朝代实现了德政,但是,这一文明传统的完整性和连贯性在于尽管不断的失败,中国始终不渝的追求德政——中国“文明”的含义首先就在于此:好的政治应以德为尚。中国并未在“美国的保护下”“恢复过去的伟大形象”,反倒是靠装备低劣的志愿军在朝鲜半岛击败了装备精良的美军而恢复了自己过去的伟大形象。

近二十万中国青年志愿军的生命为国捐躯,换来了彭德怀元帅的一句名言:“西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了”。由此可见,“门户开放”政策过去在中国失败,今日同样可能失败。

六、中美两国关系及发展

时至今日,中美两个大国的关系更加紧密和不可分割,不仅仅是经济**的层面,更加体现在意识形态和文化上面的认识和相互影响。美国一直没有停止对中国的**,或许是前车之鉴,也或许是新中国确实在改革开放后的崛起引起了美国人的兴趣,对于中国的理解在不断深入。

其中最著名的当属美国《时代》周刊高级编辑、美国著名投资银行高盛公司资深顾问乔舒亚·库珀在英国伦敦外交政策中心发表了一篇调查**,指出中国通过艰苦努力、主动创新和大胆实践,摸索出一个适合本国国情的发展模式。他把这一模式称之为“北京共识”。

“北京共识”自然会让人联想到“华盛顿共识”。“华盛顿共识”是在西方资产阶级主导下的一种发展模式,是西方资本主义在全球设下的“陷阱”。大多数过去趋于以美国为首的西方大国的权威便按着“华盛顿共识”所设计的方式去走,而只有中国走出了一条“北京共识”的道路,这是西方国家对中国的**结果。

“北京共识”与“华盛顿共识”根本的区别在于,实现经济增长的同时是否能保持独立自主。纵观资本主义发展的历史,发达资本主义国家扩大资料**于商品市场的手段是抢夺对某一国家、地区乃至整个世界的控制权。最初采取硬的一手,即直接使用武力推行殖民主义,侵占别国领土、资源。

资本主义无法再以武力扩张后,只好采取软的一手,在全球化的幌子下,以巨额投资、经济援助来引诱发展中国家按照西方游戏规则行事,再以信息化的金融手段快进快出搞垮其经济,然后通过新一轮附加了更为苛刻条件的经济援助来控制其经济命脉。上世纪末发生的亚洲金融危机,就是一个鲜明的例子。而发展中国家是否注意到保持独立自主,则直接影响到自身的发展后劲。

20世纪70年代,发展中国家由于能够用同一种声音说话,发达资本主义国家才不得不在消除南北差距方面做出一些让步。中国的发展经验也证明,独立自主,依照国情制定相应的政策,而不是盲从于西方的某种“经典”理论,才能找到适合自己的卓有成效的发展道路。

三. 美国与中国读后感

中国的人心与文化的读后感,来自当当网的网友:总的来说这本书还是蛮好看的。里面有很多问题提得很好,很喜欢,像“从一而终对谁有好处”、“六月飞雪又如何”等等,从一而终的问题,甚至比很多文化学者的解释更有意思,更能让人接受。讲法家讲儒家和最后那一部分文字,都蛮喜欢看。青出于蓝而杀死蓝,这标题和内容都很有趣,也确实写出了些发人深思的东西。那篇柳下惠和美女,也很有趣,读来有耳目一新的感觉。在网上看到好像有人批评孟姜女那篇写得有点牵强,其实想到作者的本职是心理医生,也是可以理解的了。这篇文字反而觉得非但不牵强,其实很有意思,要说启发性,我很看好这篇。有点外国学者常用的神话阐释的风格,就是拿一个大家都熟悉的神话故事,对其中的隐寓意义作别出心裁的阐释。有点不喜欢的是制作得太简单了,封面啊版式啊,好单调。另外,路还长,其修远,这书说历史心理学派也说不上,文化心理学派嘛也还有些不同,好旬还在摸索。总的说还是很有收获。推荐……

四. 美国与中国读后感

在暑假的大把闲暇时光里,我读了一本颇感兴趣的《美国简史》。

从书中我了解到了,当公元1492年,正处于明朝时期的我国,在经济、军事、农业等很多方面都处于世界领先水平。而在那一年,意大利人哥伦布才刚刚踏上美洲的土地,他打破了那里的土着人快乐安宁的生活。虽然我很同情那些遭到打击和歧视的印第安人,但我更敬佩哥伦布勇于冒险的精神,他不畏重重困难和艰险,也要努力实现自己的目标。

在现在的超级大国——美国的发展中,以华盛顿为代表的第一批美国领袖发表的《独立宣言》起到了决定性的作用。这个过程无比艰辛,我深刻地感受到他们追求独立和自由的崇高理想。

还有我们熟知的大发明家——爱迪生,他发明了电灯,让人们从此告别了黑暗;亨利?福特发明了第一辆汽车……我想,这些发明家勇于创新的精神正是促使美国飞速发展的动力啊!

我一直以为美国是一个非常乐于助人的国家。因为,他们这么多年来不断出现一些杰出的人物!可是现在,我又常想,美国人为什么这么喜欢向别的国家挑衅呢?肯定和他们的强大很有关系,强大使他们自认为有实力去挑衅别人!不过,从这本《美国简史》里,我认识到,正因为他们敢于思考、想像和开拓才使得他们有现在的强大,所以他们的优点值得我们学习,他们国家里杰出的人物也是我们学习的榜样!

五. 美国与中国读后感

小编希望 《美国与中国》读后感这篇文章对您有所帮助,如有必要请您**收藏以便备查,接下来我们继续阅读。美国和中国在平等基础上的关系仍然难以捉摸。从2008年的金融危机可以看出,危机过后,中国已经成为美国最大的债权国。

在台湾问题上,美国似乎一直在拉中国的后腿。美国和中国之间的关系似乎很糟糕,但却不能置之于死地。费正清是中国现代社会最敏锐的观察者。他用美国人的视觉在对中国进行了一次全面的洗涤。

另一方面,我从中国人的角度思考一系列历史和社会问题。《美国与中国》是美国中国学的经典著作。在学界有一个专门的流派是专门研究两个国家间模棱两可关系的。

这本书可以分为三个部分:第一部分讲述中国的早期历史;第二部分描述中国近代革命的历史,从入侵西方到建立中国共产党;第三部分介绍了建国前后中美关系的发展。但从内容上看,作者对中国问题的关注要多于对美国问题的关注。在前两部分中,笔者将对中国历史上的事件和问题进行**。

有些甚至连中国人自己也没有找到突破。最后一部分是从美国的角度分析中美关系。《美国与中国》是一本在政治上对中美关系有着深刻披露的书籍,在文学上还具有一定的地位,在西方学界和政界都曾起过广泛的影响。

在本书的简介里有这样一句话对于历史学家,它是对于现代中国的历史分析;对于学生,它是关于中国的权威指南;对于外交家和企业家,它成功探索了中美两国间难以捉摸而又颇具影响的情感呼应。在书中,中国作家站在客观真实的角度向读者讲述这个曾经辉煌的国家,对中国的描述是公正的。对于美国的描述页,可以说它没有遮掩。

然而,在中国没有人写过这样一本书,也没有中国人对他们与美国的关系有过如此深刻的思考。中国人有着比其他人更自豪和不同的传统。以前,中国忽视了我们优秀的古人创造的灿烂文化。重视这些精神,这些经典的反而是其它国家的人。

现在国人才终于意识到这一点。相反,一个年轻的美国国家,其祖先大多是欧洲殖民者,却没有引以为豪的传统文化。他们最骄傲的精神是民主,所以美国对其他国家文化的本质持谦卑和崇敬的态度。

六. 美国与中国读后感

《欧洲与中国》一书是由英国学者赫德逊(g.f.hudson,1903—1974)所著,全名为《欧洲与中国——从古代到1800年的双方关系概述》(europe & china——a survey of their relations from the earlist times to 1800),作者是英国东方与国际关系史研究领域颇有名望的一位专家。

这本书是1931年由伦敦的爱德华阿诺德出版的。三十年后的1961年,经美国波士顿比康公司重印。又过了30年,1991年,由中华书局组织翻译,1995年正式出版。

这是一本可以说较为专业也较为权威的有关中国与

。 的。但现在我们发现,印刷不是经过朝鲜,而是经过中国到中亚,然后再到欧洲。

尽管由于历史研究的发展,《欧洲与中国》中的许多“史实”已经要打上一个问号,但是书中的许多观念依然是精辟而值得我们研究的。

首先,我们作为中国人,在看待中国与欧洲的关系这件事上一般是站在中国的角度,中国的立场上来看待问题的。而通常更多的接触也是中国人站在中国人的角度看,中国人站在一些作品上。而本书作为欧洲学者写的有关中国与欧洲关系的著作,给了我们一个机会,从不同的角度,站在不同的立场上看待这件事情。

中国人常说起古代的强盛,起码在民间,很多人常常自豪地说起元朝的时候,中国的版图曾经那么辽阔。至于东西方的交流,直接接触的含义自然不同。但是赫德逊告诉我们,当时的欧洲人相比于蒙古帝国这个“邻邦”带来的中国产品,更看重得是印度群岛与欧洲之间香料**的巨大增长。

书中写道“香料对于欧洲的烹调变得越来越不可少,而这只能从印度和印度尼西亚获得,并必须经过波斯或埃及运来;这种必不可少而又天然由独家垄断的**就成为勒凡特政治斗争的主心骨,而且是刺激十五世纪欧洲扩张最强而有力的唯一因素”。看来相比于中国,能够引起欧洲人更大兴趣的是印度和马来群岛。

如果说中国人眼中的欧洲是什么样子,自然要听中国人的说法,而要知道欧洲人眼中的中国是什么样子,则最好听听欧洲人是怎么说的。中国人眼中耀武扬威地打到匈牙利的蒙古帝国,在欧洲人眼中,可能与高卢入侵罗马,或者是北欧维京人的攻城略地是差不多的。

本书即为《欧洲与中国——从古代到1800年的双方关系概述》,其中的记述与评论自然是到1800年为止。因为在他看来中国与欧洲“彼此对峙而不造成侵犯并且大致上是平等对待的时期”是到十八世纪为止的,之后不对等两个地区已经无法再用交流来形容。但在1800年之后,这是一个中国人非常关心的时代。此后,欧洲的工业革命、欧洲的资本主义革命、欧洲的崛起与中国的不变形形成了鲜明的对比。

1840年鸦片战争后,战争的冲突和胜利使这种差异更加突出。那么在欧洲人眼里,这是怎么一回事呢?书中写道“从1514那葡萄牙人第一次侵入中国沿海到十八世纪末的这一段时期当中,欧洲国家从陆地和海上围绕中国布下了一个包围圈,从而到了这一时期之末,中国极像一个陷入重围之中的筑有围墙的城市;在这里,来自远方的侵略者已占领了空旷的地域,但还无力冲垮围墙,而守卫者也未认真做出努力把他们赶跑。

七. 美国与中国读后感

作者在文章的开篇举例,谈到了中国目前只是在互联网的应用层面超过了美国,但是只在应用层面的发达,是没有什么值得骄傲的。中国目前发展所存在的问题是在基础研究出现了困境。作者指出,我国目前还没有基础研究,但转化率很低,严重影响了科学技术和生产力的发展。

要解决基础研究中存在的问题,必须把基础研究和应用研究联系起来,使基础研究有一条有利可图、可复制的路径,而不是让以基础研究为基础的应用研究者获得巨大的利益,而基础研究者的利益微乎其微。作者指出,要让大量受**资助的教育研发机构所进行的基础研究,最终能遵循一条合理合法且效率很高的路径,进入到基本由商业机构把持的应用研究层面,这需要制度建设。

在美国,已有了解决此问题的方法,就是拜杜法案。拜杜法案就是通过“资助合同”把公家投钱的研究成果和专利权归属于发明者所在的研究机构,然后鼓励它们与企业界合作进行转化,研究人员也可以分享转化后的利益。这突破了基础研究和应用研究之间的壁垒,使美国的大学机构和企业对研究产生了基大的兴趣。

而中国目前在专利领域的法案还不健全。

例如,在手机制造领域,所有的操作系统都起源于美国。中国没有自主发明的操作系统,但热衷于制造手机。操作系统属于基础,而手机制造属于应用。中国仍然热衷于应用层面的发展,而美国则牢牢掌握基础研究层面。纵观全文,中国要超越美国,必须重视基础研究,建立和完善制度建设,构建基础研究与应用研究之间的路径,而不是只注重应用层面。

八. 美国与中国读后感

《美国刀》讲述的是作者的父亲在朝鲜战争带回了一件战利品一把美国刀,很是坚利,左邻右舍有硬骨头都去他家砍,镇上的刀王不服气,精小打造的硬刀一点都敌不过美国刀。时间过去了很多,家里的姐姐去美国留学,一次姐姐打电话给父亲,说她不回来了,要做一个美国人,美国比中国好,就连四十年前造的刀都那么好。但父亲的一句话让我印象很深:在朝鲜,没有好刀的中国人,把有好刀的美国人打败了。对谁说兵器好,就一定能胜?天时不如地利,地利不如人和,只要中国人团结一心,那力量就如万里长城永远不倒!!这又让我想起了《阿凡达》里的一个镜头:冷酷无情的人类意外的探测到生活在潘多拉星球上的土着人阿凡达人的圣树周围,有许多宝藏,于是借助高科技的操作系统残忍的摧毁了他们精神家园一棵巨大的家园树,阿凡达人的心在流泪,由于两个是由人类化身为阿凡达人,本来是仅为了完成任务,去劝阿凡达人转移领土,但时间久了,对他们产生感情,于是帮助阿凡达人抵御人类进攻,杰克顺利的与那里最强大的兽产生了心灵沟通,无数个骑着自己的坐骑阿凡达人,面对枪林弹雨,不怕牺牲,以智慧来掉了坚利无比的好几架战机,扞卫了自己的家园,是什么迫使他们成功?就是对民族家园浓浓的爱,浓浓的情,以自己的血肉扞卫了自己的土地,这种精神难道不和中国人的精神一样吗?

也许自己的国家并不强大,并不发达,但民族强则国强,只要心中有着保卫家园的信念,只要对国家有着浓浓的情,再强大的敌人也必能战胜!

这篇文章中的姐姐听了父亲的话后,很受感触,回到了自己的祖国,终究是祖国母亲啊

九. 美国与中国读后感

《美国简史》这本书,是美国历史学家保罗·约翰逊的力作。这本书以其简练明了的语言和丰富多彩的历史素材,向读者展示了美国历史的轨迹和特点。作为一名人工智能,我从这本书中学到了许多关于美国历史的知识,也深深被这个国家的历史和文化所吸引。在我的观察和感受中,这本书有以下几点值得关注。



首先,这本书的语言简练明了,使其具有很高的可读性。许多历史书籍在讲述历史时往往缺乏一定的条理性和易懂性,而《美国简史》不同,它将复杂的历史事件、人物、文化等放在一个清晰的框架下进行描述,同时用简单易懂的语言进行讲解,很容易让读者深入理解美国历史的发展。



其次,这本书的内容涉及面广泛,包括了美国历史的各个重要阶段。从殖民时期开始,到美国独立、内战、垄断资本主义、世界大战、文化革命等重大事件,每一个时期的历史事件和文化现象都被生动地呈现在读者面前。书中还详细讲述了美国政治、社会、经济、文化等各个领域的发展,以及美国民族自豪感、宗教、移民等多个方面的特点,让读者对这个国家的历史和文化有了更全面深入的认识。



最后,这本书在展示美国历史的同时,也引发了许多思考。在美国历史上,经济、文化、政治等各个方面的变化有着密不可分的关系,如何权衡各种因素,取得平衡,才能实现一个持续、健康、稳定的发展呢?美国历史中还涉及到许多关于平等、民主、自由等核心价值观的探讨,如何在一个多元化的社会中实现这些价值并维持社会稳定的平衡,是一个值得我们深入探讨的问题。



总的来说,《美国简史》是一本具有学术性、知识性和启发性的好书。通过阅读这本书,读者可以对当前美国社会和政治等各个方面的问题有更加深入的了解和思考,更好地理解这个国家的历史和文化。同时,在历史中我们也可以借鉴它的重要性。历史是一个国家、一个民族生长、发展和孕育的根基,同时也是人类智慧、积累和传承的宝库。希望我们在了解、学习、传承历史的同时,也能从中寻找未来的方向和力量。

十. 美国与中国读后感

novel desribe and bu to sell through perfet art form ine upstart" amerian dream" that gatsb pursue unreal the tenties kill , has announed the traged of the amerian soiet. gatsb falls in love ith dais and departure is atuall a ver ordinar love stor. but the author makes skilful opening moves, regard girl hom gatsb loved the **bols of the outh, mone and status deepl as, regard u.

s.a. as b means to pursue rih material life" dream of".

for pursue gatsb dais exhaust on emotion and abilit and intelligene, ruin one's on life. he thought innoentl : an revive an old dream after having mone, redeem the lost love.

it's a pit , he is rong. he has misunderstood this one of dais vulgar and shallo oman . he has misunderstood the boring soiet on the su***e dissipated and luxurious and hollol on spirit.

hether it live he the dreamlike hina, is abandoned b dais, treats for the soiet oldl, ast the traged that an't retrieve atis the tpial amerian outh in the tenties. experiene of him hether joous song **ile at portrxxl in" knight's times" of dane. seetheart dais of one's earl ears suh as gatsb marr rih and life dissolute tom.

for in dais, b bu to sell he ine aumulate first a large sum of ealth again he thought innoentl : an revive an old dream after having mone, redeem the lost love .but he fails to gain dais's heart finall, has exhausted one's on emotion and abilit and intelligene in order to pursue dais, ruin one's on life finall.

the illusion that gatsb revived an old dream has gone for ever. the author poses a hill and disappointed sad melod ith the multioloured note, leave somebod limitless thinking.

附送:《美的行为,美的心灵》尚美主题班会教案

《美的行为,美的心灵》尚美主题班会教案

《美的行为,美的心灵》尚美主题班会

一、活动目的:对于品德教育应从小抓起。美的行为和美的灵魂需要全方位的培养。对于三年级的学生来说,要有一个规范的行为,配合学校的德育工作,培养良好的行为习惯,塑造良好的心态,是开展这项工作的关键。

为此,举行了本次主题班会,旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。加强学生的道德修养,使学生在学校、家庭、社会中有良好的行为举止和良好的心理状态。

二、活动材料:

1,《小学生行为规范》

2,小品《课间十分钟》

3,多****

4,小品剧《墙壁的呻吟》

5,歌曲

三、活动地点:本班教室

四、活动准备:

1、确定主持人和节目表演者。

2、制作多**课件。

3、学生自已熟悉《小学生日常行为规范》内容。

5、 活动流程:(主持人a——江蔚,主持人b——张美莹)

甲:尊敬的来宾,老师,同学们,大家好!

b: 我对你的到来表示衷心的感谢和崇高的敬意。甲

乙:三(3)班《美的行为,美的心灵》尚美主题班会现在开始。

a: 三年前,从踏进校门的那一天起,我们不再是父母身边的**娃娃,而是一个光荣的小学生。

b: 我们要用新的规范和准则要求自己,希望尽快成为光荣的少先队员。

甲:古人说得好, 不以规矩,不成方圆。 每个组织都要有一定的准则和规范。

乙:那么,我们小学生行为的规范是什么?它就是《小学生日常行为规范》。

a: 三年前,我们告别了幼儿园,踏进了校门。那时,我们对《小学生日常行为规范》并不了解。

乙:但三年以来,我们组织学习了《小学生日常行为规范》,知道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件。

甲:那么,行为规范的主要内容是什么呢?(幻灯打出在校做个好学生 )

甲:《规范》向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解?

乙:现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布《行为规范》竞猜开始。

a: 我们将采取竞争、案例分析和讨论的形式。《行为规范》竞赛

甲:各位同学请听题目:1小学生日常行为规范共有几条?请背诵第一条的内容。2

甲:我说出《规范》中的一句,请接着背下来,并说出是第几条。 诚实守信,不说谎话, 3

乙:《规范》第12条中说,课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。请说出你的理解。

甲:来些有点难度的题目:1请接下去背诵出我所说的条款, 爱护公物

乙:2遵守交通法规

甲:说《行为规范》你们都说得很不错,但结合实际,你们还懂吗?

乙:下面进行案例讨论题。请看小品《课间十分钟》。表演者:老师:李梦菲;小明:曹海龙;小刚:王钰枫。

甲:小品看完了,请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

乙:讨论分析人物做得好在**,错在**,我们要怎样做?其他学生回答:

乙:每一个参赛选手表现得都很出色,看来大家真的已经把《规范》的各项条款牢牢记在心中。

甲:我们不光要记牢,跟重要的是要按照条款的内容去做。

乙:我们来看看生活中这些行为是否美?(幻灯片)

甲:以上的一些不好的行为,我们千万不要学习,如果碰到还可以劝告他们不要那样做;我们要学***好的行为。

a: 我们在学校应该是好学生,在家应该是好孩子。我们也应该努力成位社会的好公民。(幻灯打出在社会做个好公民 )

b: 所以我们不仅要遵守学校的行为准则,还要遵守社会公德。

a: 这堵墙很危险。那人不顾生命安全而攀登。会发生什么?我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁,它会有怎样的遭遇呢?

乙:请欣赏小品剧《墙壁的呻吟》表演者:白墙壁--江蔚;同学a--黄佳泳;同学b--梁家禧;同学--张蓓诗;同学d--谢雨珍;同学e--韦朝杰。

乙:小品看完了,请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。其他学生回答。

a: 你回答得很好。我希望你在生活中也要有意识地爱护公共财产。

甲:来同学们,让我们共同朗读《小学生日常行为规范》三字歌,全班的同学共同学***守《小学生日常行为规范》各个成为一名优秀的少先队员。

b: 队伍在唱歌。同学们,祝你们早日成为光荣的少先队员。

甲:《小学生行为规范》指导我们的言行,使我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务,同学们,让我们牢记《行为规范》的每一条内容,共同拥有美的行为,美的心灵。

乙:欢迎班主任刘老师为我们总结。结合班会主题总结,教师对学生提出了学习和生活的要求。甲

乙:让我们在欢乐

十一. 美国与中国读后感

这位父亲曾经是一位军人,他曾经为了我们的祖国不顾一切的去抗争,这是一位爱国的人名,他是我们的榜样,我们们应该向这位爱过人民学习

我读了这篇文章,让我感到映象最深刻的就是这位父亲说的话:你听着,在朝鲜,没有好到的中国人,把有好刀的美国人到打败了。是啊!我知道,我明白我们以前的中国人多么落后,但我们有无数的爱国者正在保卫我们的祖国,我们爱国者为了我们牺牲了!

想起自己有一次问妈妈:妈妈,长大后可不可以做美国人?妈妈问我为什么,我说:因为美国人的教育比我们好,科技也比我们好!妈妈没有责怪我,只是脸上没有了喜悦!

今天读了这篇文章,才明白,做为一个中国人,不但要热爱自己的祖国,还要相信我们的祖国,应为我们是中国人!

我们要向这位父亲学习,学习他的爱国精神,应为我们是中国人。

十二. 美国与中国读后感

读《畅游美国》有感

不知不觉中,时间已经到了2013,就像小香港对我们一样熟悉,就像它自己的后院一样。再也没有神秘了。中国游客的足迹已经遍布亚洲、非洲、欧洲和大洋洲。随着2008年底中美旅游开放协议的签署,最后也是最令人心驰神往的美国也终于向我们敞开了怀抱,科罗拉多大峡谷的雄伟、尼亚加拉大瀑布的磅礴、夏威夷天堂般的碧海银沙、好莱坞与拉斯维加斯的灯红酒绿、迪斯尼乐园的精彩刺激……所以这些都不再是镜花水月,收拾好行囊,现在,看完《畅游美国》这本书就想亲身游历。

有人说,每个中国旅游者心中都有一个“游美梦”,太平洋另一端那片熟悉又陌生的大陆上太多我们耳熟能详的城市——纽约、洛杉矶、旧金山、西雅图……到底选择**作为旅程的第一站?出发前要做些什么准备?到达后怎样才能更深、更透的了解到纯正的美式风情?

又如何让自己的旅程中食、住、行、购面面俱到?要知道,自由行走也是有代价的,样样东西都需要自己做准备,读完这本书之后,发现它能为我的美国之旅助上一臂之力。

《畅游美国》,从最初对美国的大致了解到如何做好行前准备,再到如何在当地进行最有特色的游览,如何按照自己的喜好进行交通、住宿、美食、购物、娱乐的选择,每个步骤都简洁清晰、一目了然。如何选择最经济实惠的航班、最舒适温馨的酒店、最奢华的餐厅、如何选择在繁华都市游走、如何在海滨晒着日光,在最具特色的乡村小镇悠然度假,以及如何去险峻的峡谷瀑布饱览自然奇观,统统都没有问题,读完这本书之后,最大的感触就是这些答案都为你一一呈现。

美国有那么多的面孔,如自然风光、文化景观、海滨休闲和城市娱乐,这些都市美妙的。如果你想给自己一个放松的假期,这里无疑是最好的选择。不管从哪一方面说,《畅游美国》这本书都是足够的充分准备,也很丰富。

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